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昆山市启明星儿童康复中心

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 中 心 采 用 A B A 和 结 构 化 教 学 模 式 ， 结 合 口 肌 训 练 ， 感 觉 统 合 ， 社 交 游 戏 等 方 法 ， 全 方 位 的 调 整 和 改 善 儿 童 的 学 习 认 知 ， 社 会 交 往 及 社 会 适 应 等 能 力 。 
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 幼 小 衔 接 沙 盘 游 戏 课 社 会 实 践 课 生 活 自 理 精 细 课 联 系 我 们 启 明 星 儿 童 康 复 中 心 联 系 人 ： 张 老 师 手 机 ： 1 5 9 5 1 1 2 6 9 6 2 微 信 同 步 联 系 人 ： 潘 老 师 手 机 : 1 5 1 5 1 6 0 5 6 7 6 邮 箱 ： q i n g m i n g x i n g @ 1 6 3 . c o m 网 址 ： w w w . q i m x . n e t     昆 山 市 启 明 星 儿 童 康 复 中 心 经 昆 山 市 残 联 主 管 ， 民 政 局 批 准 的 民 办 非 盈 利 的 企 业 单 位 A B A 和 结 构 化 教 学 模 式 ， 结 合 口 肌 训 练 ， 感 觉 统 合 ， 社 交 游 戏 E N V I R O N M E N T O F Q I M I N G X I N G 教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   教 学 环 境 d a t a s u b h t m l = 教 学 环 境 > 教 学 环 境   N E W S O F Q I M I N G X I N G 苏 州 儿 童 语 言 发 育 迟 缓 ， 家 长 关 . . . 2 0 1 9 1 1 0 1 孩 子 的 语 言 发 育 是 有 早 晚 之 分 的 ， 您 只 要 给 予 孩 子 正 确 的 引 导 就 可 以 了 。 
 您 要 给 孩 子 创 造 一 个 良 好 的 学 习 语 言 的 环 境 ， 要 让 孩 子 多 和 同 龄 的 小 朋 友 接 触 ， 因 为 小 朋 友 之 间 更 容 易 学 习 和 沟 通 。 
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