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成长GPS艺术教育希望行

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 M O R E > 专 业 的 师 资 队 伍 专 业 经 过 严 格 培 训 的 专 业 老 师 ， 多 年 致 力 于 教 研 和 教 学 工 作 独 立 完 善 的 课 程 体 系 线 上 课 程 及 网 络 直 播 课 程   成 熟 的 网 络 课 程 管 理 系 统 相 关 机 构 鼎 力 支 持 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 培 训 中 心 及 各 区 县 教 师 进 修 校 等 的 支 持 高 端 定 制 高 性 价 比 乐 器 有 自 己 特 制 高 性 价 比 的 品 牌 乐 器 “ 成 长 G P S ” M E D I A C O V E R A G E 媒 体 报 道 媒 体 报 道 m e d i a c o v e r a g e 教 育 动 态 P a r e n t a l F e e d b a c k F R A N C H I S E C O O P E R A T I O N 加 盟 合 作 政 策 授 牌 教 学 考 级 培 训 师 资 等 合 作 加 盟 了 解 和 信 任 “ 成 长 G P S ” 品 牌 ， 认 可 公 司 经 营 理 念 和 发 展 思 路 ； . 具 有 从 事 音 乐 相 关 教 学 的 经 商 经 验 ， 熟 悉 当 地 市 场 ； 具 有 致 力 于 音 乐 教 学 事 业 的 热 情 、 专 注 敬 业 、 积 极 上 进 等 精 神 . . 在 线 申 请       申 请 人 ： 联 系 电 话 ： 电 子 邮 箱 ： 联 系 地 址 ： 留 言 内 容 ： 1 8 5 8 0 0 1 6 6 9 3 立 即 咨 询 N E W S C E N T E R 新 闻 中 心 成 长 G P S 艺 术 教 育 希 望 行 再 次 发 力 ： 江 北 区 音 乐 教 师 公 益 培 训 2 0 2 1 0 9 1 6 1 3 : 3 8 : 3 5 音 乐 教 学 是 实 施 美 育 的 重 要 途 径 ， 是 启 迪 智 慧 、 陶 冶 情 操 、 培 养 审 美 情 趣 ， 使 人 身 心 健 康 ， 提 高 综 合 素 质 的 重 要 学 科 ； 素 质 教 育 的 最 终 目 的 ， 在 于 充 分 开 发 学 生 的 各 种 潜 能 、 条 件 、 兴 趣 ， 培 养 他 们 的 一 技 之 长 ， 培 养 学 生 的 艺 术 修 养 和 正 确 的 审 美 能 力 ， 使 之 成 为 全 面 发 展 的 综 合 型 人 才 。 
 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负 担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见 》 印 发 强 化 学 校 教 育 主 阵 地 作 用 深 化 校 外 培 训 机 构 治 理 2 0 2 1 0 7 2 7 1 1 : 0 9 : 1 0 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负 担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见 》 （ 以 下 简 称 《 意 见 》 ） ， 教 育 部 有 关 负 责 人 就 《 意 见 》 有 关 问 题 作 了 解 读 。 
 减 轻 学 生 过 重 作 业 负 担 ， 进 一 步 提 升 课 后 服 务 水 平 【 重 磅 】 国 务 院 最 新 通 知 ： 将 音 乐 艺 术 全 面 纳 入 中 考 改 革 ！ 中 办 、 国 办 印 发 《 新 时 代 学 校 美 育 工 作 意 见 》 2 0 2 0 1 2 2 3 1 0 : 5 9 : 2 9 1 0 月 1 6 日 ， 教 育 部 体 育 卫 生 与 艺 术 教 育 司 司 长 王 登 峰 介 绍 《 关 于 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 体 育 工 作 的 意 见 》 和 《 关 于 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 美 育 工 作 的 意 见 》 2 0 2 0 年 1 0 月 1 5 日 ， 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 美 育 工 作 的 意 见 》 ， 并 发 出 通 知 ， . . . 0 9 1 6 成 长 G P S 艺 术 教 育 希 望 行 再 次 发 力 ： 江 北 区 音 乐 教 师 公 益 培 训 音 乐 教 学 是 实 施 美 育 的 重 要 途 径 ， 是 启 迪 智 慧 、 陶 冶 情 操 、 培 养 审 美 情 趣 ， 使 人 身 心 健 康 ， 提 高 综 合 素 质 的 重 要 学 科 ； 素 质 教 育 的 最 终 目 的 ， 在 于 充 分 开 发 学 生 的 各 种 潜 能 、 条 件 、 兴 . . . 0 7 2 7 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负 担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见 》 印 发 强 化 学 校 教 育 主 阵 地 作 用 深 化 校 外 培 训 机 构 治 理 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负 担 和 校 外 培 训 负 担 的 意 见 》 （ 以 下 简 称 《 意 见 》 ） ， 教 育 部 有 关 负 责 人 就 《 意 见 》 有 关 问 题 作 了 解 读 . . . 1 2 2 3 【 重 磅 】 国 务 院 最 新 通 知 ： 将 音 乐 艺 术 全 面 纳 入 中 考 改 革 ！ 中 办 、 国 办 印 发 《 新 时 代 学 校 美 育 工 作 意 见 》 1 0 月 1 6 日 ， 教 育 部 体 育 卫 生 与 艺 术 教 育 司 司 长 王 登 峰 介 绍 《 关 于 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 体 育 工 作 的 意 见 》 和 《 关 于 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 校 美 育 工 作 的 意 见 》 . . . M O R E > C O N T A C T U S 欢 迎 来 电 咨 询 咨 询 电 话 1 8 5 8 0 0 1 6 6 9 3 咨 询 电 话 1 8 0 0 8 3 2 0 8 4 0 咨 询 邮 箱 S e r v i c e @ c z g p s a r t . c o m 咨 询 地 址 重 庆 市 渝 中 区 化 龙 桥 企 业 天 地 3 号 楼 2 2 层 友 情 链 接 : 中 国 民 主 促 进 会 重 庆 市 委 员 会 重 庆 公 众 信 息 网 重 庆 市 社 会 艺 术 水 平 考 级 中 心 重 庆 市 流 行 音 乐 协 会 中 国 音 乐 学 院 重 庆 市 教 育 委 员 会 重 庆 市 教 科 院 地 址 ： 重 庆 市 渝 中 区 化 龙 桥 企 业 天 地 3 号 楼 2 2 层 联 系 电 话 ： 1 8 5 8 0 0 1 6 6 9 3 1 8 0 0 8 3 2 0 8 4 0 传 真 ： 0 2 3 6 3 9 1 9 2 9 9 电 子 邮 箱 ： S e r v i c e @ c z g p s a r t . c o m 官 网 ： w w w . c z g p s a r t . c o m 扫 一 扫 关 注 成 长 G P S 扫 码 付 款 （ 付 款 后 请 及 时 联 系 客 服 ） 重 庆 市 流 行 音 乐 协 会 音 乐 教 育 专 委 会 成 长 G P S 艺 术 教 育 希 望 行 版 权 所 有 渝 I C P 备 2 0 2 2 0 0 8 9 1 6 号 1 悦 浩 科 技 技 术 支 持 网 站 地 图 首 页 服 务 项 目 一 键 拨 号 乐 器 订 购 在 线 客 服 在 线 客 服 咨 询 电 话 1 8 5 8 0 0 1 6 6 9 3 二 维 码 在 线 客 服

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